计量校准采用测量不确定度的5种意义

1.只要根据实际条件进行仪器测量，得出现有条件下的测量不确定度，具有可操作性，不必求取真值（约定真值），不用另找高一档次的仪器测得结果当做约定真值，再来计算误差。

2.体现各自的测量水平。例如，通常学校学生实验室用三位半数字电压表测量直流电压，只能做到毫伏量级的不确定度；在学校研究室里有六位半数字电压表，就可以做到微伏量级的不确定度；如果有八位半数字电压表，还可做到纳伏量级的不确定度。

3.通过对具体项目的测量不确定度的分析与评定，能明确从什么地方采取措施可以减小不确定度，从而有利于提高该项目的质量。

4.不对测量者提不合理的要求。不能要求一般检测实验室的测量不确定度达到计量校准实验室测量不确定度的水平

5.计量校正的时候使测仪器测量结果有了国际统一的评定与表示方法，具有可比性，既符合国家标准，又与国际接轨。